quarta-feira, fevereiro 24, 2010

Tocando em frente (variações sobre um mesmo tema)


Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=MHIPjiEj_E4

O vídeo acima, slides feitos primeiramente no Impress (equivalente ao Power Point) e depois passados para o Movie Maker (para diminuir o tamanho do arquivo), trata-se de atividade da disciplina Convergência das Mídias, da especialização em Mídias na Educação, onde sou cursista, no IFRS - CTI Prof. Mario Alquati, da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Rio Grande - RS - Brasil.
Aproveitei a letra e música, proposta pela tutora, de autoria de Almir Satter e Renato Teixeira, com a belíssima interpretação da cantora Maria Bethânia, para ilustrar com imagens de filmes que tratam de educação ou podem e devem ser usados por educadores com seus alunos, como: Sociedade dos Poetas Mortos, O Sorriso da Mona Lisa, Clube do Imperador, Escritores da Liberdade e Caçadores de Pipas.
Sou educador, multiplicador em informática educativa, atuando no NTE Rio Grande/18ª CRE, em Rio Grande - RS - Brasil; e, seguidamente também estou como cursista, transitando nos dois pólos - ora como educador, ora como aluno -, tocando em frente essa necessidade de capacitação continuada para poder repassar aos colegas cursistas da rede pública estadual, e aos alunos em projetos de aprendizagem, o que essa longa estrada me ensinou e ainda me ensinará...

Abaixo, vídeo encontrado no You Tube, produzido para início do Componente Curricular Educação, Cultura e Mídia, marco III, do Curso de Pedagogia a Distância/UFPB.


Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=Rl88xJbPs-M

Abaixo uma outra releitura, também no You Tube, da mesma bela canção, na voz dos autores Almir Satter e Renato Teixeira:


Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=URZsDtOpXEs

Cenário digital acima, composto por Adriana Lourenço, também cursista do Mídias na Educação, de outro pólo.

sexta-feira, fevereiro 19, 2010

História Digital - o blog do Prof. Michel



Conheci, recentemente, através do Twitter, o trabalho do prof. Michel Goulart, educador da cidade de Criciúma - SC - Brasil, e editor do blog História Digital.
Michel é professor, arqueólogo, historiador, músico, cartunista e didata, tendo, segundo ele, "trabalhado em algumas das maiores escolas públicas e particulares de Santa Catarina. começando a lecionar em 2001, sempre preocupado com um ensino caracterizado pela criatividade e inserção de novas tecnologias e metodologias variadas em sala de aula".
Atualmente, ele está engajado na utilização didática do Iphone e Quadros Digitais nas aulas de História, entre outros projetos.

Dados sobre o blog História Digital:

"Criado em 26/02/2009, História Digital é um blog que surgiu com a intenção de divulgar e discutir (novas) tecnologias e metodologias utilizadas na educação e no ensino de História, assim como experiências criativas em sala de aula. Este blog faz parte de um projeto iniciado há mais ou menos 4 anos atrás, mas que foi interrompido por problemas pessoais.

Em seis meses de vida, e com um objetivo puramente educacional, o blog tem crescido bastante em número de visitantes, pageviews e relevância. Recentemente, foi referência no Instituto Claro, como um dos melhores blogs educacionais do país. Além disso, foi razão de entrevistas em rádios locais."


Vejam abaixo o link de um slideshow, que demonstra a variedade de recursos e mídias por ele usadas em seu fazer pedagógico:

História Digital - Aula

http://picasaweb.google.com/prof.wde/
HistoriaDigitalAulas#slideshow/5415067921268205810

E o mais interessante de tudo que vi e li, foi assistir a uma das aulas online do Prof. Michel, no portal História Digital, via CTNWEBTV, conforme link abaixo:

História Digital - Aula online na CTNWEBTV

Segundo apresentação do Michel:

"A CTNWEBTV é um consórcio formado por instituições governamentais e educacionais, dedicadas ao treinamento corporativo e capacitação profissional via Internet. Nosso Foco principal é oferecer ferramentas de apoio e soluções tecnológicas ao Depto. de treinamento corporativo de nossas Empresas Associadas.
[...]
A CTNWEBTV destaca-se pela qualidade de sua programação e, principalmente , pela participação conjunta de seus parceiros. Oferecemos diversos cursos em nosso portal, assim como palestras, workshops e variadas programações. Além do material de treinamento de suas empresas, como Assinantes, os colaboradores podem participar ativamente de todo o conteúdo disponível no portal, com toda a flexibilidade de horários e conveniência!"


No link acima, há um passo a passo de como acessar o portal e assistir às aulas.

O Prof. Michel é um desses educadores inovadores, que, como tenho destacado aqui no Educa Tube, sabe dialogar com o seu alunado, fazendo um contato imediato com o mundo dos jovens, utilizando-se de recursos de seu universo, como música, games etc para instigar a imaginação e a percepção do aluno. Utiliza recursos que ele também gosta e que lhe dão significação e satisfação.
É, de fato, outro grande arte-educador, que motiva com seu trabalho, não apenas os alunos, mas os seus colegas, como eu - que ao assistir sua aula online em que falava do uso de games como Civilization, Age of Empires e outros para passar o conteúdo de sua disciplina -, também se identificam com a sua proposta de ensino-aprendizagem.

Utilizo em meus projetos didáticos de alguns conceitos do Construtivismo, como a Flexibilidade Cognitiva (FC) e a Aprendizagem Significativa (AS), e percebo na prática de Michel esses princípios.

Segundo Carl Rogers: "Por aprendizagem significativa entendo uma aprendizagem que é mais do que uma acumulação de fatos. É uma aprendizagem que provoca uma modificação, quer seja no comportamento do indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e personalidade. É uma aprendizagem penetrante, que não se limita a um aumento de conhecimentos, mas que penetra profundamente todas as parcelas da sua existência."
Ainda, segundo Rogers, a Aprendizagem Significativa possui diversas implicações no domínio da educação, dentre elas: “(...) que a aprendizagem seja significativa pela percepção da problemática e da busca pelos meios prover um ensino compartilhado; da autenticidade do professor frente aos desafios promovendo a interação mútua professor-aluno e o grupo entre si; que o educador precisa aceitar e compreender seu alunado, para assim poder mediar o conhecimento”.
Se o professor deve ser o facilitador desta aprendizagem, deve também mediar o conhecimento, utilizando uma metodologia adequada.
Como escreveu Rogers: “A aprendizagem é muito mais significativa à medida que o novo conteúdo é incorporado às estruturas de conhecimento de um aluno e adquire significado para ele a partir da relação com seu conhecimento prévio”. D’outra forma, torna-se um processo repetitivo e mecânico.
De acordo com D. P. Ausubel, para que ocorra a AS: “a disposição do aluno em aprender e o conteúdo escolar significativo”. Nos dois pólos em questão, cabe ao professor estimular o interesse do alunado a partir da elaboração de um conteúdo que seja atrativo, aliando a informática e os multimeios como ferramentas deste processo.
Para tal situação, requer a flexibilidade cognitiva, pois em cada grupo há alunos que percebem de forma diversa, tem o seu próprio tempo de aprendizagem.
De acordo com Ausubel, o modelo de FC propõe, entre outras coisas, que “(...) para que os estudantes desenvolvam esta flexibilidade cognitiva é preciso que os ambientes de aprendizagem repliquem esta complexidade e permitam a abordagem multidimensional a estudos de casos realistas”; o que pode-se dizer: “promover a interdisciplinariedade e a intertextualidade de práticas, visto que (...) o computador, devido à sua flexibilidade de representações é adequado à construção de tais ambientes de aprendizagem”.

Pelo que pude perceber, no trabalho do Prof. Michel Goulart, há muito desse respeito à aprendizagem significativa e à flexibilidade cognitiva.

No link abaixo, uma pequena apresentação do Prof. Michel, feita pelo próprio, lá no blog História Digital:

Conheça o Prof. Michel

http://www.historiadigital.org/2009/03/profmichel.html

Observação 1:
Os conceitos de Flexibilidade Cognitiva (FC) e Aprendizagem Significativa (AS), utilizei no Projeto de Aprendizagem (PA), com alunos de série DM (deficiência mental), de escola estadual da rede pública da cidade do Rio Grande - RS - Brasil, onde resido e trabalho. PA que foi objeto do TCC da especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação na Promoção da Aprendizagem, cujo título é INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: ENTRE O PARADOXO TECNOLÓGICO E O EDUCACIONAL, e que foi defendido em 2007, no Instituto de Matemática, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Porto Alegre. Contei com a segura e valiosa orientação da Profª. Ms. Jane Fischer de Barros (UFRGS).
No referido projeto, contei também com o apoio da professora Jane Degani, regente da turma e especialista em educação especial - área deficiência mental, que foi parceira nas atividades envolvendo seus alunos em quatro ambiente distintos: sala de aula, laboratório de informática do NTE Rio Grande/18ª CRE, biblioteca escolar e saídas de campo, no entorno da escola e até o mercado público da cidade.
O referido projeto pode ser acessado pelo link abaixo:

Prática escolar - Projeto de Aprendizagem na Educação Especial

Trabalhei em parceria com minha colega de NTE, Janaina Martins. Eu coordenei o grupo Água e ela o sobre Energia.

Observação 2: Esta postagem foi publicada originalmente no meu outro blog educacional, o Educa Tube, criado para divulgar vídeos educacionais, recursos tecnológicos, projetos e atividades de e para educadores.

segunda-feira, fevereiro 15, 2010

Entrevista e chat com a profª. Ivanise Meyer (do Baú de Ideias)


Fonte:
http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/
0,,GIM1207049-7823-CRIANCAS+VOLTAM+AS+AULAS+NA+REDE+ESTADUAL+E+
NAS+CRECHES+DA+PREFEITURA,00.html

O vídeo acima, "Crianças voltam às aulas na rede estadual e nas creches da prefeitura (RJ)", trata-se de entrevista ao programa RJ TV - 1ª Edição, da TV Globo, com a educadora carioca Ivanise Meyer, editora dos blogs Baú de ideias, Baú de Informática, Baú das Dobraduras e Baú das Mensagens, além de autora do livro Brincar e viver: projetos e educação infantil.
Tive o privilégio de conhecer Ivanise, via Twitter, e de lá poder acompanhar seu trabalho e suas ideias.
Seu blog Baú de ideias tem a impressionante marca de mais de 2 milhões de visitas, desde a sua criação, em julho de 2007.
Quem conhece o trabalho da coleg'amiga Ivanise, sabe o quanto é inspirador. E como ela própria define seu espaço virtual de interação: "Os blogs educacionais, cada qual na sua característica, são uma grande 'sala dos professores' virtual".
Concordo plenamente, pois o blog pode tornar-se, dadas as devidas proporções, um espaço de educação a distância, seja de professores com seus alunos, seja de educadores compartilhando suas experiências online.
Muito do que sou hoje em dia, como educador, deve-se ao fato de ter ingressado em 2007 no mundo dos blogs, e das parcerias que efetivei através desse espaço virtual.
Ivanise é uma dessas educadoras inovadoras que possui a plena consciência de que o caminho da educação é a interação cada vez maior, utilizando-se dos multimeios em seu fazer pedagógico, apropriando-se das brincadeiras, incluindo-se no mundo do alunado, e a partir dele, estabelecendo um diálogo multifocal.
É um privilégio ter Ivanise e outros colegas que conheci no mundo digital, como parceiros e amigos em atividades no mundo real, seja como apoiadores, divulgadores ou incentivadores. Mais do que profissionais do saber, são educadores sempre prontos a ensinar e a aprender.
O caminho da educação é a troca de experiências e de vivências, mas desde que seja aberto esse baú de ideias a toda a sociedade, como bem o faz a professora Ivanise, um exemplo a ser seguido por outros educadores. E sem vocação não há interação.
Parabéns, amiga, pelo merecido destaque e reconhecimento de um trabalho dedicado à educação, e que serve de inspiração a outros tantos, via mundo digital.

Apresentação do vídeo acima, no portal da Globo Vídeos, em 08/02/2010:

"Nas creches, começa a ser implantado um novo método de ensino para a primeira infância. O objetivo é estimular o aprendizado nos pequenos. Especialista em educação infantil fala sobre o assunto".

Depois da entrevista ao programa RJ TV - 1ª Edição, a psicopedagoga Ivanise participou de um chat com os telespectadores. Vejam no link abaixo:

Chat com Ivanise Meyer - na Rádio Globo.com

Observação: Post feito originalmente para meu outro blog educacional, chamado Educa Tube, criado para divulgar vídeos educacionais, recursos tecnógicos e projetos educacionais de e para educadores.

domingo, fevereiro 14, 2010

Volta às Aulas - site Conteúdos Educacionais


Sugestão do site Conteúdos Educacionais: 6 novos programas elaborados pela Microsoft Educação para ajudar gestores, educadores, coordenadores pedagógicos e representantes da comunidade escolar a pensar e elaborar suas aulas de maneira diferente, inovadora e motivadora.

Os 6 novos Programas são:

- Expression Web

http://www.conteudoseducacionais.com.br/expression-web.asp

- Live Messenger

http://www.conteudoseducacionais.com.br/live-messenger.asp

- Movie Maker

http://www.conteudoseducacionais.com.br/movie-maker.asp

- Oficinas de Criação Digital

http://www.conteudoseducacionais.com.br/oficina-digital.asp

- Microsoft Robotics Developer Studio

http://www.conteudoseducacionais.com.br/robotics.asp

- XNA Game Studio Express

http://www.conteudoseducacionais.com.br/xna.asp

Esses e os demais programas do site Conteúdos Educacionais estão disponibilizados gratuitamente para fazer download!

Conheçam outros programas disponíveis para auxiliar a metodologia de ensino, com o uso das TICs, no ambiente escolar.

Conteúdos Educacionais

http://www.conteudoseducacionais.com.br/index.asp

quarta-feira, fevereiro 10, 2010

Baú de Ideias - blog educacional com + de 2 milhões de visitas



O blog educacional Letra Viva do Roig, com satisfação e admiração, destaca o blog Baú de ideias, da colega e amiga Ivanise Meyer, educadora e escritora do Rio de Janeiro - Brasil, por ter atingido a impressionante marca de mais de 2 milhões de visitas, desde a sua criação em 07/07/2007. A referida marca foi atingida no dia 02/02/2010 e é fruto de um trabalho dedicado à educação e de incentivo e motivação a outros educadores.
Ivanise é autora do livro Brincar e viver: projetos e educação infantil.
Tive o privilégio de conhecer Ivanise via Twitter, e de lá poder acompanhar seu trabalho e ideias.

Como brinquei certa vez como a própria Ivanise e outros amigos e educadores, via twitter: Quem sabe um dia criem um Reality show com educadores, mostrando a verdadeira realidade das escolas, professores e alunos, desmistificando algumas coisas e tornando mais cristalinas outras, para quem não vivencia o cotidiano escolar.
A marca que o Baú de ideias atingiu e já superou demonstra que a educação merece o devido destaque e reconhecimento, não apenas por aqueles que pertecem a comunidade escolar, mas além dos muros da escola, para que outras pessoas, que nada conhecem desta realidade, passem a ver a educação e os educadores como de fato eles são.
Afinal, hoje em dia, de políticos a celebridades, de esportistas a comentaristas de resultado, todos dizem que a educação é o remédio para todos os males que afligem a sociedade.
Entretanto, ninguém discute o papel social de cada um, pois ao educador cabe a instrução, o ensino, a aprendizagem, mas a pais e/ou responsáveis, gestores públicos e políticos, cabe o papel social do que denomino de "A pedagogia do exemplo".
Toda geração é fruto do meio em que vive e dos exemplos que recebe de seu entorno, seja da casa, da escola, da sociedade em geral...
Professores são alguns, educadores somos todos nós...
Parabéns, mais uma vez, ao Baú de ideias e a sua editora, a educadora Ivanise Meyer, que apesar de não participar de nenhum reality show dá um show de realidade em seus blogs, inspirando e motivando seus colegas mundo afora.

Abaixo, link para o livro Brincar & Viver: Projetos em Educação Infantil



Brincar & Viver: Projetos em Educação Infantil

segunda-feira, fevereiro 08, 2010

10 meses do blog educacional Educa Tube


Neste dia 08/02/2010, comemoro com os colegas e amigos os 10 meses de criação do blog educacional Educa Tube, que - como já comentei noutras oportunidades -, de blog individual (surgido indiretamente a partir de uma solicitação da colega e amiga Elis Zampieri, de indicação de vídeo educacional para um curso), tornou-se por conta das sugestões de outros colegas e amigos um espaço virtual colaborativo.
Nestes 10 meses, o Educa Tube - um blog pensado para ser um espaço virtual para organizar material que utilizava em cursos com os professores da rede pública estadual) já contabilizou mais de 52 mil visitas, possui 75 educadores que o seguem, e, de fato, de um blog educacional, tornou-se um canal para a educação, com indicações de e para educadores.
Agradeço mais uma vez a todos que contribuíram (e continuam contibuindo e divulgando o blog), fazendo que essa ideia tenha todo esse reconhecimento e visibilidade mundo afora. Grato a todos!

Abaixo, link para o blog educacional:

Educa Tube

terça-feira, fevereiro 02, 2010

Livro "Práticas Pedagógicas Vivenciais", de Vilmabel Soares


É com satisfação que divulgo o convite recebido pela colega e amiga Vilmabel Soares, para a Noite de Autografantes na Feira do Livro da FURG, no Cassino, Rio Grande - RS - Brasil, dia 07/02/2010, de seu aguardado livro "Práticas Pedagógicas Vivenciais", lançado pela conceituada Editora Vozes.
Segundo sua autora, que é editora do blog Teatro e Vida, "o livro abrange diversas técnicas teatrais, dinâmicas de grupo, brincadeiras, textos reflexivos, exercícios de meditação e relaxamento.... Maneira prática de viabilizar para o melhor relacionamento interpessoal em sala de aula de maneira que o professor consiga chamar a atenção dos alunos sem ter que obrigá-los".
A educadora, e agora escritora, Vilmabel Soares é uma daquelas pessoas que eu sempre indico a outros colegas educadores, como exemplo de quem não apenas reproduz o conteúdo pedagógico de outros, mas que também procura inovar, criar, propor algo, com base em sua vivência e suas observações.
O livro se encontra a venda nas livrarias Vozes, Cultura, Submarino, Americanas e outras.
Quem estiver pela região de Rio Grande e/ou na praia do Cassino, não deixem de prestigiar este lançamento!

Infelizmente, por motivo de compromisso no dia 7/2, quando estarei em viagem, não poderei participar da referida sessão de autógrafos, mas, com certeza, adquirirei o exemplar em breve para coletar o autógrafo da colega e amiga noutra oportunidade.
Aproveito para desejar a Vilma o merecido sucesso, destaque e reconhecimento.
Quem conhece a educadora e a pessoa Vilmabel, bem sabe que seu livro, fruto de suas experiências de vida e de trabalho, deve ser um ótimo material para os educadores do século XXI, que precisam ser de certa forma, como já comentei diversas vezes aqui neste espaço: um arte-educador.
Como escreveu, o também escritor e educador Rubem Alves:

"Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu".

"A educação se divide em duas partes: educação das habilidades e educação das sensibilidades... Sem a educação das sensibilidades, todas as habilidades são tolas e sem sentido".


A educar é fomentar um processo de inclusão, sob os pontos de vista educacional, tecnológico, artístico, cultural e social...
A atual geração, mais do que qualquer outro, incorporou as tecnologias em seu cotidiano, mas de forma recreativa, precisando torná-la instrutiva e motivadora.
Nada melhor do que unir brincadeiras, dança, música, teatro e outras manifestações artístico-culturais no seu fazer pedagógico pra que a inclusão do educador no mundo do alunado seja plena e satisfatória.
A inclusão deve ser pensada sob os 2 enfoques: o do educando e o do educador. Não é apenas o aluno que precisa ser incluído no ambiente de ensino-aprendizagem, mas alguns educadores também, que muitas vezes preferem continuar com uma prática conservadora, que nem sempre obtém o devido resultado.
Há que se avaliar o aluno e auto-avaliar-se o educador, constantemente, pois educar é estabelecer um diálogo e não apenas um monólogo...

Vejam abaixo, alguns vídeos sobre o trabalho de Vilmabel Soares, postado pela própria no You Tube:

Canal de Vilmabel

Observação: Estive o mês de janeiro/2010 bem afastado do mundo virtual, principalmente dos blogs, em função de conclusão da dissertação de mestrado em Letras (FURG), área de concentração História da Literatura, cujo o título é "Autobiografia de Erico Veríssimo: a consciência do fazer literário", a ser defendida provavelmente no mês de março de 2010.
Foi um período que me exigiu demais física e emocionalmente, além do fato de estar envolvido no mesmo momento na mudança de casa e reforma do novo apartamento.
Nos agradecimentos à família (pela ausência mesmo quando de corpo presente e as diversas viagens), orientadora, professores e colegas, também reservei espaço para os amigos, seja no mundo virtual como no real, que sempre acreditaram em mim, mesmo quando até eu mesmo duvidei... A eles, agradeci desta forma:

"A todos o(a)s amigo(a)s que sempre estiveram comigo nesta jornada, entre o tempo e o vento, memória e história, e que foram a brisa, quando mais precisei."

Dentre esses amigos virtuais, estão alguns de meus melhores amigos reais, como a própria Vilmabel, que sempre me incentivou e motivou a continuar neste caminho entre a arte e a educação, além de Sara Ezedin Pinho, Robson Freire, Elis Zampieri, Berna Motter, Marli Fiorentin, Flávia Sampaio, Evanise Meyer, Andréia Alves Pires e outros amigos do peito, a quem agradeço mais uma vez. Não fosse vocês e eu não acreditaria em mim... Grato a todos, não apenas pelo apoio, mas principalmente pela amizade eterna e irrestrita. Thanks! Viva a amizade sincera, que é a moeda de troca (de apoio, vivências e experiências) que jamais desvaloriza. Nosso maior bem. Afinal, assim como motivamos alguém, também somos motivados por outrem. Um diálogo entre o tempo e o espaço, entre o real e o virtual...

Projeto + Consciência

Projeto + Consciência from fernando bianchi on Vimeo.


Fonte: http://vimeo.com/6593466

O vídeo acima, é um trailer de 7 minutos, de Fernando Bianchi, referente ao Projeto + Consciência. Trata-se de um documentário para capacitar professores a respeito de soluções para a diminuição do aquecimento global, que faz parte de uma série de 4 documentários com uma hora de duração cada sobre o tema. Além do aquecimento global, o projeto + Consciência trata de meio ambiente, ecoalfabetização, sustentabilidade etc.
Uma bela iniciativa que, com certeza, dará um grande suporte aos professores para abordar estes temas em sala de aula, e que pode ser acompanhada através do site abaixo:

Mais Consciência
http://www.maisconsciência.com.br

Fernando Bianchi é diretor do incrível curta-metragem "A vida é uma só", destacado em 2009 pelos blogs Letra Viva do Roig e Educa Tube, conforme link abaixo:

A vida é uma só, de Fernando Biachi