sexta-feira, junho 30, 2006

A avaliação como ferramenta de exclusão

Colegas, este texto retirado da internet, tempos atrás, de autoria de Andréa Cristina Marques de Araújo, mostra como a "A avaliação do desempenho escolar pode ser uma ferramenta de exclusão social". Vale a pena dar uma lida, ainda mais quando pensamos em Projeto de Aprendizagem, em que a avaliação é inerente ao processo.

www.revista.unicamp.br/infotec/artigos/artigos.html

quarta-feira, junho 28, 2006

Foto NTE Rio Grande


Oi, colegas! Essa é a fachada no NTE - Rio Grande, implantado no espaço cedido pela E.E.E.F. Barão de Cêrro Largo.
Esse local era antigo pavilhão das técnicas agrícolas e industriais, atualmente desativado.
Esta semana (26 a 28/6) estivemos sediando o Curso de extensão em tecnologia na educação, pelo PROMED, através da UNISC, para professores do ensino médio da região da 18ªCRE.
Um abraço a todos.

sexta-feira, junho 23, 2006

Mapa Conceitual Atividade Inicial do Curso

Colegas, estou publicando somente hoje o mapa da atividade inicial, pois nosso grupo 11 não conseguira antes.
A versão original está no Cmaps, pasta Atividade Inicial, grupo 11-2, pois tínhamos adicionado duas pastas por engano.
Grupo 11 - Atividade Inicial:
José Roig, Janaína Martins e Rosangela Silva - NTE Rio Grande e Vera Laura - CRE Santa Maria.

quarta-feira, junho 21, 2006

A televisao pode ser uma aliada da educacao?

Essa pergunta surgiu em decorrência de outra indagação feita por um colega de trabalho, chamado Mauro, quando comentávamos sobre a nova tecnologia ref. a TV Digital no Brasil. Tudo comecou com a notícia de que será necessário a aquisição de um decodificador (entre 100 e 600 reais) para que os televisores convencionais possam captar o sinal digital, sistema japonês, provavelmente. Dali em diante, conversa vai e conversa vem, meu colega disse: "pois é, de que adianta TV digital, com som de CD e imagem de DVD se a programação não muda, nem acompanha esse avanço tecnológico também?"
Diante desse breve comentário, pensei: Até que ponto o novo (tecnologia) pode ser inovador, se as práticas, sejam televisivas ou outras quaisquer, mantém tradicionais, pra não dizer conservadora?
Como era um tema muito amplo para um Projeto de Aprendizagem, reformulei a dúvida e a pergunta passando a querer pesquisar sobre essa situação: A televisão pode ser uma aliada da educação? Aguardem as cenas dos próximos capitulos, aliás, do blog, e poderemos interagir e descobrir em conjunto. Já tenho até perguntas secundárias, irônicas e ao mesmo tempo instigadoras a pesquisar: Existe vida além da Televisão? É possível viver sem ligar a TV ligada, ainda que nem estejamos prestando muito atenção?
Abraços, Zé Roig.

Síntese das Atividades realizadas

Colegas, hoje pela manhã desenvolvemos diversas atividades relativas ao PA.
Primeiro ocorreu um espaço destinado aos depoimentos dos cursistas sobre experiências passadas, sobre o ato de aprender, enquanto alunos.
Constatamos pontos em comum, que mostravam uma escola tradicional e conservadora, onde o conhecimento era retido e distribuído pelo professor, sem a interação ampla. Era mais perguntas e respostas.
Logo após, foi feita a leitura de um interessante texto de Rubem Alves, intitulado "As Mãos Perguntam, a Cabeça Pensa", que chamava a atenção do leitor sobre a questão dos laboratórios de informática, que impresssiona aos pais, mas que não dinamiza o processo de aprendizagem por si só.
Depois foram distribuídos em grupos parar análise e discussão sobre Questões desafiadoras em relação a educação, projetos de aprendizagem e o uso da tecnologia.
Em resumo: nosso grupo 6 considerou todas as atividades muito proveitosas, instigantes, desafiadoras, permitindo a reflexão individual e ao próprio grupo, devido a interação de todos os integrantes do mesmo, que manifestaram diferentes pontos de vista, buscando o consenso.
Gostariamos de registrar a importância da participação de cada integrante do grupo 6, na ressignificação das idéias e expectativas atuais e futuras em relação ao desenvolvimento do próprio curso de especialização.
Temos dito, e aceitamos opiniões diversas para ampliar o debate.
Abraços, José Roig, Rosangela Silva e Janaína Martins/Rio Grande e Vera Laura/Santa Maria.

terça-feira, junho 20, 2006

A volta dos que não foram...

Oi, colegas e apreciadores da informática educativa. Já consegui progresso, anexando foto, ainda que estilizada. Como dizia Jack, the Ripper, vamos por partes... Desculpem o trocadilho, mas estamos no início de uma jornada... Que possamos avançar no curso, com muita interação, cooperação e troca de experiências. E aceitando colaboração e comentários dos colegas.
Como dizia um autor não-identificado, pelo menos por mim: "Nós somos o resultado de nossas escolhas".

Letra Viva Primeira Edição Web

Caros colegas, em primeira edição meu blog, para ser utilizado na especialização de informática educacional 2006/2007 - SE/UFRGS.
Durante um ano estaremos conectados a esse projeto. Que o mapa conceitual de nós mesmo, nos leve aos objetivos que nos reuniu aqui.
Bom trabalho a todos nós. Um abraço, Zé Roig.