domingo, maio 30, 2010

O perigo de contar uma história única, por Chimamanda Adichie


Fonte: http://www.ted.com/talks/view/id/652
O vídeo acima, foi indicação indireta, via twitter, da arquiteta Elenara Stein Leitão, de Porto Alegre - RS - Brasil, editora do blog Arquitetando ideias.
O documentário foi extraído do blog Doc Verdade: documentários por um mundo mais justo.
Trata-se de um emocionante depoimento da escritora nigeriana Chimamanda Adichie, que apresenta-se como uma contadora de histórias, falando sobre a importância de não termos uma história única a contar. De relatar experiências positivas e negativas que formam a nossa personalidade.
Importante mudar a visão da mídia, tanto na educação como na história de um povo, de só mostrar aspectos negativos, catástrofes e nem sempre dar o mesmo espaço para experiências exitosas e relevantes.
Só assistindo pra ver e ler a importância de seu relato!
Acredito que meus coleg'amigos, profs. Fátima Campilho e Michel Goulart, ela contadora de histórias, ele professor de história, editores, respectivamente, dos blogs Blogstórias Essenciais e História Digital, irão gostar muito desse vídeo também.
Como educadores, precisamos saber contar a nossa história e a nossa verdade, mas também saber ouvir a história e a verdade do aluno, dos pais, da comunidade em geral.
Na especialização em História do Rio Grande do Sul: sociedade, política e cultura, tratei de "O Gaúcho típico e seu arquétipo na obra de Erico Veríssimo" , analisando Solo de clarineta, sua autobiografia, e O Tempo e o Vento, a trilogia que trata dos primeiros 200 anos da colonização do estado, demonstrando também a questão do estereótipo do gaúcho, através da mídia em geral.

Apresentação do vídeo no Doc Verdade:

Trata-se de uma palestra dada pela escritora Chimamanda Adichie. Mas toca no assunto "se uma mentira é contata repetidamente por muito tempo, ela se torna realidade (pelo menos no imaginário coletivo). Elas nos propõe a refletir: "como essas histórias são contadas, quem as contam, quantas histórias são contadas?
"A única história cria o estereótipo. O problema do estereótipos não é que eles sejam mentira, mas sim que são incompletos".

sábado, maio 29, 2010

Pro Dia Nascer Feliz


Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=74jokEl7RQ4


Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=eqPVcpnN8cU&feature=related


Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=H4t3ROgtrCQ&feature=related


Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=BNBIsH7SVOU&feature=related


Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=AdC-lzBVpbQ&feature=related


Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=TuELSKWJyRQ&feature=related


Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=b9P1pgpk10k&feature=related


Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=AWf589ez0vU&feature=related


Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=q1sLvzrMut8&feature=related

O belo vídeo acima, Pro Dia Nascer Feliz, foi extraído do You Tube, trata-se de documentário sobre o sistema educacional brasileiro, do diretor João Jardim (o mesmo de Janela da Alma).
Uma bela indicação da minha esposa, a profª de Matemática Elisabete Domingues Brasil Roig, da E.E.E.F. Barão de Cêrro Largo, de Rio Grande - RS - Brasil, que assistiu ao referido documentário, no dia 28/05/2010, durante a I Etapa do II Curso Nacional de Educadores da Cidade do Rio Grande: "O Educador do século XXI: Saúde, Tecnologia e Motivação".
O vídeo foi apresentado durante a palestra "Relações no ambiente escolar", da Profª. Drª. Roseli Olabarriaga Cabistani, graduado em Psicologia e Doutorada em Educação, pela UFRGS-RS.

Como sempre digo em palestras, cursos e oficinas, precisamos aliar a Pedagogia do exemplo ao conhecimento da realidade local, incluindo-nos no mundo do aluno para poder estabelecer estratégias e parcerias, em prol da qualidade do processo de ensino-aprendizagem. Este documentário trás um olhar sobre o sistema eduucacional brasileiro, como uma espécie de reality show.
Importante que a escola se automotive para depois motivar o alunado, que faça a sua autocrítica primeiro, e a partir desta, estabeleça uma proposta de inclusão educacional do professor no universo do aluno e vice-versa.
Um vídeo essencial para todos os educadores, alunos e comunidade assistirem, discutirem e analisarem o papel social de cada um no ambiente escolar e comunitário.
Quando do depoimento de uma aluna que escrevia muito bem e que alguns professores suspeitavam da autoria de seus trabalhos, lembrou-me dois fatos semelhantes:
1º) comigo mesmo, quando, anos depois vim a saber, através de uma professora, que uma redação de minha autoria ficou em segundo lugar em concurso literário pois a comissão julgadora achou que o texto era maduro demais para a minha idade;
2º) já adulto, integrando comissão julgadora de textos escolares, vi parte da banca também colocando sob suspeita o trabalho de um jovem aluno, aspirante a escritor. Vi-me refletido nele e coloquei minha opinião de que não se pode subestimar a capacidade do aluno, pois as aparências enganam e eu já fora vítima de tal suposição.
O tempo provou que o "rato de biblioteca" que eu sempre fui, de fato escrevia daquele jeito, fruto de suas longas "conversas" com seus amigos de papel.
Mais do que nunca, o professor precisa fazer longas expedições ao País dos alunos, conhecer lá as inúmeras tribos, dialetos, usos e costumes. Desse encontro, ocorrerá sempre o choque de gerações, mas daí em diante é possível, com diálogo, dando vez e voz ao alunado, estabelecer uma comunicação e até a produção de um rico material em conjunto, fruto de relatos dos mesmos, como é demonstrado no magnífico filme Escritores da Liberdade (Freedom Writers, EUA, 2007), com a poderosa interpretação da atriz Hillary Swank.

"O filme é baseado na história real de Erin (interpretada por Hilary Swank[1]), uma professora novata interessada em lecionar Língua Inglesa e Literatura para uma turma de adolescentes resistentes ao ensino convencional; alguns estão ali cumprindo pena judicial, e todos são reféns das gangues avessas ao convívio pacífico com os diferentes". (www.eapacoacademico.com.br)

Um filme que trata do sistema educacional e da intervenção de uma professora na vida de seus alunos... Um belíssimo filme, que me foi indicado certa vez pelo amigo e colega Robson Garcia Freire, educador e editor do blog Caldeirão de Ideias, da equipe do NTE Itaperuna - RJ.
Documentário e filme, duas grandes indicações, que sugiro aos seguidores e visitantes do Educa Tube, como forma de refletir sobre o mundo, dentro e fora da escola, suas influências e repercussões no cotidiano.

Dados do vídeo Pro Dia Nascer Feliz:
Gênero: Documentário;
Duração: 88 minutos;
Ano de Lançamento: 2006, Brasil;
Direção: João Jardim;
Roteiro: João Jardim;
Edição: João Jardim;
Produção: Flávio R. Tambellini e João Jardim;
Música: Dado Villa-Lobos;
Fotografia: Gustavo Hadba.

Link abaixo para resenha sobre o filme Escritores da Liberdade:

O filme “Escritores da Liberdade” e a função do pensamento em Hannah Arendt,por Raymundo de Lima

Observação: Postagem publicada originalmente no meu outro blog educaiconal, chamado Educa Tube.

http://educa-tube.blogspot.com

terça-feira, maio 25, 2010

II Curso Nacional de Educadores Cidade do Rio Grande


O 6º Núcleo do CPERS/Sindicato - Sede Rio Grande - RS - Brasil (com o apoio da 18ª CRE) promoverá o II Curso Nacional de Educadores - "O Educador do século XXI: Saúde, Tecnologia e Motivação".
Curso que ocorrerá em 3 etapas:
27 a 28 de Maio - Saúde dos Trabalhadores;
26 e 27 de Agosto - Tecnologias aplicadas à Educação, e
29 de Setembro - Motivação: É preciso saber viver.

Na segunda fase, referente às Tecnologias aplicadas à Educação, tive o privilégio ser convidado e poder indicar o nome de alguns colegas e amigos para proferirem palestras e oficinas:

PALESTRAS:

27/08 - Manhã:

Título: Exercitando a cidadania no mundo dos blogs
Palestrante: Robson Garcia Freire / Itaperuna-RJ

Título: Tecnologias Educacionais: para quem precisa se incluir
Palestrante: Elisângela Zampieri Panisson / Curitibanos-SC


27/08 - Tarde:

Título: Educação e tecnologia: entre a reprodução e à produção de conteúdo educacional
Palestrante: José Antonio Klaes Roig / Rio Grande - RS


Titulo: Aprendizagem Online e as ferramentas Web 2.0
Palestrante: Joanirse Lurdes da Rosa Ortiz / São Luiz Gonzaga-RS

Título: Tecnologia educacional e a aprendizagem
Palestrante: Janaina Senna Martins / Rio Grande - RS


OFICINAS:

Oficina 1:
Título: Escrever com autoria: como ter e fazer um blog de sucesso
Oficineiro: Robson Garcia Freire
NTE Itaperuna - RJ
http://nteitaperuna.blogspot.com
Local: IEE Juvenal Miller (25 computadores).


Oficina 2:
Título: Podcast e utilização do software Audacity: criando áudios digitais
Oficineiro: Joanirse de Lurdes da Rosa Ortiz
NTE São Luiz Gonzaga - RS
http://midiasnaeducacao-joanirse.blogspot.com/
Local: NTE Rio Grande/18ª CRE / junto à EEEF Barão de Cêrro Largo (15 computadores)


Oficina 3:
Título: Recursos tecnológicos como estratégia de acessibilidade e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual
Oficineiro: Elisângela Zampieri Panisson
Escola Especial Hugo Miguel Sulzbach / APAE - Curitibanos - SC
http://sobreeducacao.blogspot.com
Local: EEEF Barão de Cêrro Largo (10 computadores).

Inscrições:

Local e informações:
6º Núcleo do CPERS/Sindicato
24 de Maio, 77
tel.: (53)3232-8685 / Celular: (053) 8402-5284
E-mail: cpers6@terra.com.br
das 8h30min ás 11h e das 14h às 18h.

Período das inscrições: 10 a 27 de Maio.

Certificado de 40 horas.

sábado, maio 22, 2010

Palestra de abertura na I Semana Acadêmica Transdisciplinar - Unopar - polo Rio Grande


Estarei, dia 24/05, às 19 horas, no plenarinho da Câmara de Vereadores do Rio Grande-RS, fazendo a palestra de abertura da I Semana Acadêmica Transdisciplinar da Universidade Norte do Paraná (Unopar/ASSPE) - polo Rio Grande.

Título da palestra: "Educação e Tecnologia: da reprodução à produção de conteúdo educacional".

Abordarei alguns conceitos e ideias que venho desenvolvendo junto à formação de professores da rede pública estadual, como multiplicador em informática educativa, mostrando formas de o professor, a partir da reprodução, pensar e buscar a produção de conteúdo educacional próprio.

segunda-feira, maio 17, 2010

Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2010


Conforme indicação do twitter, via Conteúdos Educacionais, socializo aos educadores a informação logo abaixo:

Estão abertas as inscrições do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2010

Educadores de todo o Brasil já podem enviar seus projetos e garantir sua participação

Estão abertas até o dia 02 de julho as inscrições para a quinta edição do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores, que valoriza e reconhece os melhores projetos educacionais desenvolvidos por professores brasileiros que utilizem tecnologia em processos de ensino e aprendizagem.

Para concorrer, basta acessar o site www.educadoresinovadores.com.br e seguir as instruções. Educadores de todo o Brasil podem se inscrever nas seguintes categorias:

1) Ensino Básico

Podem se inscrever duplas de educadores e gestores da rede pública de ensino, independentemente de sua área de atuação (ex. Português, matemática, física, etc.): Secretarias Municipais ou Estaduais de Ensino, incluindo os Núcleos de Tecnologia Educacional (NTEs ou NRTEs), escolas públicas (municipais, estaduais ou federais), instituições de ensino sem fins lucrativos (ONGs, Fundações, etc).

Inovação em Comunidade
Inovação em Colaboração
Inovação em Conteúdo

2) Ensino Técnico

Podem se inscrever individualmente educadores que lecionem disciplinas relacionadas à Tecnologia da Informação em escolas técnicas públicas.

Educador Inovador de TI – Escolas Técnicas

Todos os projetos finalistas nas categorias de Ensino Básico estarão automaticamente concorrendo na categoria Educador Inovador, cuja votação para escolha dos finalistas contará novamente com o voto popular online.
Premiação

O Educadores Inovadores conta com três etapas. Até o dia 19 de julho, doze projetos serão escolhidos e participarão da etapa nacional do Prêmio que será realizado em São Paulo no mês de agosto.

Aqueles que apresentarem os melhores trabalhos serão premiados com um Notebook contendo o sistema operacional Microsoft Windows e o pacote de aplicativos Office. Assim, poderão dar continuidade na criação de novas idéias, beneficiando cada vez mais pessoas e compartilhando o gosto e o conhecimento pela tecnologia educacional.

Após a etapa nacional, os responsáveis pelos projetos vencedores nas categorias destinadas à educação básica concorrerão com seus trabalhos no Fórum Regional da Microsoft, que será realizado em algum país da América Latina. Os classificados nessa etapa irão participar do Microsoft Worldwide Innovative Teachers Forum que, esse ano, será realizado na África do Sul.
Em 2009, o Fórum Mundial foi sediado pela primeira vez no Brasil, em Salvador (BA), e premiou dois educadores brasileiros: o professor Lucrécio Filho de Oliveira, de Formoso do Araguaia (TO) e o educador Alex Vieira dos Santos. Na etapa nacional da premiação foram recebidos mais de 700 trabalhos.

Para acompanhar as novidades do Prêmio, confira: www.educadoresinovadores.com.br

Mais informações no Blog: http://educadoresinovadores.spaces.live.com

Siga no Twitter: www.twitter.com/eduinova

Para mais informações:
Criax Comunicação Organizacional
(11) 3817-4665
E-mail: contato@educadoresinovadores.com.br

quarta-feira, maio 12, 2010

Participando do Desafio #PhotoDay / via Twitter



PhotoDay nº 3: Batmóvel: de pai para filho (capturada em 12/05/2010)



PhotoDay nº 2: Ângelus Novus - entrada da Igreja N.Srª da Conceição em Rio Grande-RS (11/05/2010)



PhotoDay nº 1: Sonho alado no cais - no Mercado Público de Rio Grande-RS-Brasil (10/05/2010)

Estou participando desde segunda-feira, dia 10/05/2010, do Desafio #PhotoDay, proposto via Twitter, por Rute Vera, Dona Kyon e Jorge Pontual.
A regra é simples: capturar uma foto por dia, durante 1 ano, e postá-la no Twitter, através da ferramenta de envio de fotos Twitpic.
A inscrição para o desafio encerrou-se em 09/05/2010.
Agora, os participantes terão que manter-se atuantes durante um ano, capturando instantâneos diários de seu entorno.
As três imagens acima, de minha autoria, são respectivamente, dos instantâneos deste fotógrafo amador, nos três primeiros dias do Desafio, conforme as legendas.
Para ver as demais fotos dos 39 participantes iniciais do Desafio #PhotoDay, Clique no link logo abaixo, que o encaminhará para o blog onde estão disponibilizadas as imagens:

DESAFIO #PHOTODAY

http://photodaytwitter.blogspot.com/

segunda-feira, maio 03, 2010

Mochileiro da Galáxia Twitter


Em maio de 2009 criei meu perfil no Twitter, o microblog que possui espaço de apenas 140 caracteres para manifestação, e que mescla funções de blog, messenger, sms, orkut, etc, mas que considero, acima de tudo, um GPS cultural, pois permite que pessoas nos acompanhem e que sigamos outras tantas, a partir de suas mensagens curtas (ou tweets).
Um ano após, seguindo mais de 1.600 tuiteiros, entre nacionais e internacionais, e sendo seguido por mais de 1.200, acredito que o twitter tem sido um grande aliado, pois permite um contato mais próximo (ainda que a distância) com educadores, mundo afora...
Frequentemente me despeço do que passei a chamar de Mundo Twitter, dizendo que sou um "urbanauta em expedição ao Mundo Real", em contraponto ao mundo digital.
Noutras, digo que sou um "mochileiro da Galáxia Twitter" e, de fato, quem me conhece no Mundo Real sabe bem que a minha mochila é quase inseparável, junto com o notebook e a 3G, que muitas vezes me proporcionam dar aulões nos 4 municípios que compõem a 18ª Coordenadoria Regional de Educação (Rio Grande, São José do Norte, Santa Vitória do Palmar e Chuí), independentemente de a escola, seja um zona urbana ou rural, possuir ou não conexão com a internet.
Como um andarilho que coloca muitos utensílios em sua mochila, a mesma às vezes se deteriora com tantas idas e vindas. E foi com grata surpresa que recebi, algumas semanas atrás a notícia que a frase (vide acima) que eu inscrevera no Concurso Cultural da Microsoft Educação (promovido pelo portal Conteúdos Educacionais) tinha sido selecionada entre as finalistas, e cuja a premiação era justamente uma mochila, que foi muito bem-vinda, para substituir a antiga e velha de guerra. (Risos.)
O twitter me proporcionou reencontrar diversos amigos e colegas espalhados pelo mundo real, e encontrar outros tantos que comungam com o espírito educador, sejam ou não professores. Graças ao twitter, consegui descobrir diversos vídeos educacionais e recursos tecnológicos para indicar via blog Educa Tube; bem como divulgar o blog através do microblog.
Educar é uma via de duas mãos: a gente ensina e aprender a todo momento. Compartilhar o que se aprende, socializar o que se ensina, eis o grande desafio do educador do século XXI, que deve reproduzir e divulgar o conteúdo de terceiros, mas deve também pensar em produzir o próprio conteúdo educacional, que poderá ser publicado em blogs e divulgado em microblogs como o twitter e outros. Afinal, as distâncias entre o mundo real e o virtual estão cada vez menores, e as formas de troca de experiências entre educadores, mais próximas ainda, desde que faça a devida divulgação da prática escolar.
Aprendi que o twitter é um espaço para divulgar caminhos para as ideias. Que o blog é o espaço mais adequado para estabelecer uma discussão mais ampla, pois, via twitter, por conta de um tweet de apenas 140 caracteres pode gerar falsas polêmicas ou mal entendidos.
Melhor divagar em espaços mais amplos e divulgar em espaços menores essas discussões...
Noutra oportunidade, este mochileiro da Galáxia Twitter voltará a mostrar suas andanças pelo Planeta Educação... Hasta la vista! (utilizando-me de uma despedida muito comum que faço no microblog)...

Observação: para ler a minha frase escolhida pelo concurso cultural, basta clicar duas vezes sobre a imagem acima.