Blog: espaço de inovação tecnológica, pedagógica, artística e cultural

O blog, ou weblog, pensado inicialmente como um diário virtual, quando os educadores começaram a apropriar-se dessa ferramenta para refletir sobre suas teorias e práticas escolares, tornou-se um dos maiores veículos de comunicação, reprodução, divulgação e produção de conteúdos pedagógicos.
A mobilidade e instantaneidade dos blogs tornou-os mania entre jovens, depois entre professores e seus alunos. Mobilidade de acesso que facilita seu gerenciamento a partir de qualquer local e máquina, e que é muito similar ao uso de uma conta de correio eletrônico (recurso particular), só que quando postada a mensagem (com título, texto e imagens) vai para o ciberespaço e o mundo inteiro, tornando-se pública e socializante. Instantaneidade, pois como uma mensagem de email ou torpedo de celular, a partir da publicação, está imediatamente no mundo virtual.
Com base nisso, muitos professores tornaram-se blogueiros, e de simples reprodutores de conteúdos, passaram a ser referência para outros, a partir da produção de conteúdo próprio, criativo e original.
É com satisfação que soube hoje, 06/11, que justamente neste dia, a professora Marli Fiorentin, da rede pública estadual do Rio Grande do Sul, recebeu em Hong Kong a premiação internacional de terceiro lugar em projeto com uso dos blogs.
Conforme notícia extraída do portal da Seduc-RS (www.educacao.rs.gov.br):
"O projeto EI1 - Vôo BPF Brasil, Portugal e França idealizado pela professora Marli Fiorentin, do Colégio Estadual Padre Colbachini, em Nova Bassano, em parceria com uma escola do Rio de Janeiro, Portugal e França, conquistou o terceiro lugar na categoria Colaboração no Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2008. A premiação aconteceu na noite desta quinta-feira (manhã no Brasil), 6, em Hong Kong, na China.
Participaram da etapa internacional, 58 projetos selecionados nas etapas anteriores. Entre os critérios para escolha dos vencedores estavam a criatividade e inovação nas salas de aula em todos os continentes. Do total de projetos selecionados, apenas 28 foram escolhidos para a grande final que aconteceu nesta quinta-feira. Entre eles o projeto realizado em parceria pelo Brasil (Rio Grande do Sul e Rio de Janeiro), Portugal e França.
O projeto mobilizou 115 alunos de quatro escolas nos três países, e teve seu foco na criação de uma comunidade de aprendizagem em rede, registrando atividades por meio de um blog na internet, estabelecendo um intercâmbio entre os três países. Os professores idealizadores do projeto fizeram a leitura da obra Seis Tombos e Um Pulinho, do escritor brasileiro Cláudio Fragata, junto com os alunos que, em seguida, realizaram uma entrevista com o autor, promovendo a integração entre os três países, tudo via internet.
Na categoria Colaboração, o projeto da Nova Zelândia, Projeto de Colaboração e Aprendizagem Digital numa Escola Multi Cultural, conquistou o primeiro lugar. A segunda colocação foi para o projeto Educação para a Sustentabilidade, da Uganda, e em terceiro lugar ficou o projeto brasileiro, português e francês".

Sempre que posso, em cursos com professores e oficinas de blogs, palestras e outras atividades relativa a tecnologia educacional, indico os blogs de colegas como Marli Fiorentin e seu Blogosfera da Marli; Bernardette Motter e seu Caminhos; Robson Freire e seu Caldeirão de Idéias; Vilmabel Soares Gibon e seu Teatro e Vida e tantos outros colegas que fazem a diferença, sendo universais a partir do particular, unindo competência e talento, criatividade e originalidade.
Parabéns a Marli pelo reconhecimento nacional e internacional, motivo de orgulho para seus colegas e blogueiros educacionais.
Leiam a notícia na íntegra, no portal da Seduc-RS, no link abaixo:

Projeto brasileiro conquista terceiro lugar em competição mundial em Hong Kong