Tsunami digital

Recentemente a TV Câmara Federal mostrou palestra do jornalista Washington Novaes, sobre a questão ambiental e sua repercussão no mundo atual, levando-se em conta aspectos políticos, econômicos, tecnológicos, sociológicos etc. Sendo cursista de especialização em tecnologias da informação e da comunicação na promoção da aprendizagem (UFRGS), promovida em parceria com o MEC e as Secretarias Estaduais da Educação, para integrantes de núcleos de tecnologia educacional, tenho discutido muito o papel da televisão como possível aliada da educação. Tenho uma visão muito crítica a respeito da programação televisiva, que deixa a desejar, no aspecto educacional. Entretanto, alguns programas que fogem ao lugar-comum e a mesmice da “mercantilização e da espetacularização da vida”, podem ser, além de entretenimento, um bom suporte para abordagem crítica em sala de aula. No caso da palestra acima citada, Novaes brindou ao telespectador com pequeno inventário da questão ambiental, seus desafios e suas implicações, abordando o papel da mídia nesse dilema. Disse ele que as TVs, de modo geral, e, em especial, os noticiários produzidos por estas, aplicam um modelo ”hollywoodiano”, de “comunicação espetáculo”, em que as notícias de grandes catástrofes, levam conseqüentemente a grandes emoções. O que concordo plenamente, pois, se analisarmos atentamente, algumas TVs, em relação ao noticiário veiculado, deixaram estas de se preocupar com a mera divulgação, passando a produção em escala industrial de assuntos, que são editados para levar a um objetivo pré-estabelecido. Basta ver comentários de entrevistados nas ruas, que parecem estar sendo espirituosos demais, quando na verdade são induzidos a dizer coisas, através de perguntas de duplo sentido, que não aparecem na versão final que vai ao ar no telejornal. A matéria integral fica restrita à ilha de edição (local de montagem). A chamada “verdade inconveniente”, segundo Novaes, nem sempre é divulgada, como a questão do lixo, da poluição, do saneamento básico. Exceção do horário político, diga-se de passagem, quando há interesse de um candidato em atingir o adversário, que na réplica e na tréplica fica tentando descobrir o calcanhar de Aquiles do outro, sem apresentar projetos de governo. Apesar disso, foi através de um programa de TV que uma menina salvou a si e aos pais, quando da catástrofe do Tsunami, em 2005, segundo matéria que li num jornal, após o fatídico acontecimento que tirou a vida de mais de 200 mil pessoas. A menina, quando viu a movimentação dos elefantes e outros animais, além do mar recolher-se, lembrou imediatamente de um documentário que vira na TV anteriormente, e que mostrava o fenômeno da formação de uma onda gigante, pedindo aos pais para saírem correndo do local. Graças à informação da menina, sua família sobrevivera. A TV, por si só, não é o mito grego da Caixa de Pandora, receptáculo onde eram aprisionados todos os males do mundo; mas sua grade de programação pode prestar (ou não) um serviço de utilidade pública, dependendo de quem tenha a visão (ou não) de dispor à população da informação adequada e não tão manipulada por interesses vãos...
Observação 1: Texto acima, de minha autoria, publicado originalmente no Jornal Letra Viva, nº 32, janeiro/2007.
Observação 2: Imagem acima, extraída da internet, do endereço
http://br.geocities.com/nuclear_base/
fotos_legais/onda_tubarao.JPG
Observação 3: Essa imagem foi encontrada na internet pelo meu ex -aluno Pablo, do Projeto de Informática na Educação Especial, da turma de Altas Habilidades, cuja parceria é a profª Isabel Veleda, e que fizemos projeto de aprendizagem envolvendo a educação ambiental. Pablo queria saber sobre os tubarões e em seu trabalho, muito criativo, colocando entre as imagens a do tubarão digital.